На лекции Общества «Знание» педагоги искали баланс между профессией и семьей

Просветительская встреча прошла на площадке Крымского федерального университета имени В. И. Вернадского. О том, как разделять роли родителя и педагога и избежать выгорания, говорил с коллегами председатель Общественного совета Симферополя, директор центра «Предуниверсарий» КФУ, лектор Общества «Знание» Всеволод Тубальцев.

«Особенность этой встречи в том, что её участниками стали педагоги, которые сами являются родителями. Люди, которые каждый день учат и воспитывают чужих детей, дома решают те же задачи, что и любая семья, – и эта лекция помогла им взглянуть на знакомые ситуации по-новому», – рассказал лектор.

Он отметил, что профессия неизбежно накладывает отпечаток на характер человека. Позиция учителя и педагогические привычки зачастую переносятся в семью и на отношения с собственными детьми. Они начинают восприниматься через призму учебных критериев, а дом перестаёт быть местом отдыха. В результате возрастает нагрузка как на родителя, так и на детей.

Ребёнок педагога сталкивается с «двойным требованием»: ему приходится быть в семье одновременно сыном или дочерью и учеником. Это лишает ребёнка пространства, где его не оценивают. В таких условиях детям сложно стать самостоятельными, они чаще страдают от тревожности или начинают протестовать.

Двойная нагрузка на родителя приводит к эмоциональному истощению. Без символического переключения с роли учителя на роль мамы или папы напряжение копится, а чувствительность к близким притупляется. Семья начинает ощущаться как продолжение учебного процесса, где за каждой бытовой ситуацией следует анализ и коррекция.

«Главный вывод встречи: дом не должен быть филиалом школы, необходимо разграничение ролей. Педагогическая роль ориентирована на нормативный результат, а родительская – на безопасность, поддержку и безусловное принятие. Семья должна оставлять за ребёнком право на ошибку без страха получить двойку», – отметил Всеволод Тубальцев.

Участники встречи разобрали реальные ситуации и обсудили, как внедрить в свой день ритуалы ролевого переключения – символические действия, которые завершают рабочий день и роль учителя, а также поделились советами, как восстанавливать ресурсное состояние и перераспределять нагрузку. Педагоги советовали практиковать время «только для себя» и ограничивать обсуждение школы в семейном кругу, тем самым возвращая дому его главную функцию – быть местом восстановления, а не дополнительной смены.

Отметим, с сентября по всей стране стартовала акция «Поделись своим Знанием», лектором которой может стать любой просветитель. Мероприятие можно организовать в школе, вузе, колледже, на базе молодежных, культурных и других общественных площадок. В этот раз акция объединяет четыре проекта – Знание.Безопасность, Знание.Спорт, «Чтецкие программы» и «Библиотеку готовых лекций», которая предлагает разнообразие тем. Каждая неделя с 1 по 30 сентября будет посвящена одному из них. Среди форматов мероприятий – лекции, викторины, кинолекции, работа с художественной литературой, открытые дискуссии, мастер-классы.

Чтобы стать лектором акции, необходимо пройти регистрацию на сайте проекта. Можно выбрать одно или сразу несколько направлений без ограничений. Выполнивший условия проведения мероприятий получает сертификат участника, а также повышенные баллы в Системе привилегий для просветителей, другие бонусы и возможности от проектов-участников. Кроме того, участники мероприятий могут делиться яркими событиями в своих социальных сетях под хештегами #ПоделисьсвоимЗнанием и #РОЗ.