05-12-2025
Студенты КФУ изучают основы web-разработки

В рамках цифровой кафедры студенты Крымского федерального университета погружаются в основы web-разработки. Это динамичная и постоянно развивающаяся сфера IT-индустрии. Главная задача образовательной программы состоит в создании интуитивно понятных, красивых и отзывчивых интерфейсов благодаря работе фронтенд-разработчика.

«Мы занимаемся основами, тремя базовыми технологиями, которые составляют веб-разработку. Первый модуль – HTML – структура страницы, то есть базовая структура страницы, из чего она состоит, из каких блоков. Второй модуль – это CSS – каскадные таблицы стилей, то есть визуальное отображение веб-страницы. Мы можем шрифты менять, цвета менять, располагать элементы по-разному и так далее. И третий блок – это простой скриптовый язык JavaScript для интерактивности страницы», – объяснила руководитель программы цифровой кафедры «Web-разработка» Яна Матюнина.  

Индустриальный партнёр программы – инженерный центр «Таврида» – обеспечивает связь между академическими знаниями и реальными требованиями рынка

«Я выбрал веб-программирование, потому что, по моему мнению, эта сфера будет ещё долгое время востребована и будет всё больше и больше расширяться, как расширяется сама сеть Интернет и все её элементы. Учитывая мою специальность, а я обучаюсь на направлении «Международные отношения», трудно предположить, как можно применить эти знания в моей будущей работе. Но представительная информация о МИД, о международных организациях – всё это уже сегодня удобно выражено в сайтах и в веб-элементах и влияет на позиционирование в разных странах», – поделился  студент программы цифровой кафедры «Web-разработка» Владислав Пименов. 

По окончании обучения студенты создадут собственный веб-сайт с базовой логикой, способный обрабатывать действия пользователя и быть визуально понятным привлекательным.

#Приоритет2030

Текст: Нина Келле
Фото: Илья Гогунский
Пресс-служба КФУ

DSC06183
DSC06217
DSC06193
DSC06221
DSC06176
DSC06256
DSC06205
DSC06277
DSC06267
DSC06243
DSC06263
DSC06295
Loading image... Loading image... Loading image... Loading image... Loading image... Loading image... Loading image... Loading image... Loading image... Loading image... Loading image... Loading image...