22 июня, Крымский федеральный университет. В своём Послании к Федеральному Собранию Президент РФ заявил, что сбережение народа сейчас является для страны высшим приоритетом. Чаще всего здоровье человека зависит от профессионализма врача, фельдшера, медицинской сестры. В Крыму именно таких специалистов уже 90 лет готовят в Медицинской академии имени С. И. Георгиевского Крымского федерального университета. Как учат медиков, рассказал директор вуза Евгений Крутиков.

 ХВАТАЕТ ТОЛЬКО КОСМЕТОЛОГОВ

 – Евгений Сергеевич, в ходе Послания Федеральному Собранию президент также заявил о необходимости ежегодно увеличивать количество бюджетных мест в вузах. Медакадемия КФУ в этом нуждается?

 – В среднем ежегодно мы выпускаем для нашего здравоохранения почти 1000 врачей. Сегодня к ним добавились ещё и выпускники нашего медицинского колледжа, где готовят специалистов среднего звена по профилю «сестринское дело». В 2014 году нам уже увеличили количество бюджетных мест. И мы стали готовить вдвое больше кадров по направлению «лечебное дело». Тем не менее, это особенно касается ординатуры, нам необходимо увеличение бюджетных мест. Причём практически по всем специальностям. Потому что сегодня в первую очередь крымскому здравоохранению, требуются не только врачи общей практики, но и терапевты, врачи семейной медицины, скорой медицинской помощи, фтизиатры, анестезиологи, пульмонологи, педиатры, рентгенологи. По большому счёту, врачи всех специальностей сейчас в дефиците. Кроме, разве что, косметологов и стоматологов.

 – Эпидемия коронавируса внесла коррективы в подготовку специалистов?

– Безусловно. Уже понятно, что необходимо обучать больше инфекционистов, вирусологов, пульмонологов, реабилитологов. И нам, опять же, в связи с эпидемией коронавируса, увеличили количество бюджетных мест в ординатуре по инфекционным болезням.

– Раньше считалось, что мы уже все страшные вирусы победили?

 – К инфекциям, в том числе и новым, надо быть готовыми постоянно. Невзирая на времена года и страны, где они возникают. Они сопровождают нас всегда, более того, они мутируют и постоянно бросают нам новые вызовы. И я горжусь, что Медакадемия имени С. И. Георгиевского может обучать инфекционистов не только для Крыма, но и для регионов России и других стран. Тем более, что в вузе есть своя очень серьёзная известная научная школа.

– И реабилитологов тоже выпускаете? Они сегодня не менее востребованы.

– Реабилитология – это направление, которое мы начинаем активно развивать. Ординатуры пока нет, но планируем открыть курсы по переподготовке врачей. И центр реабилитации, который будет работать в том числе и на профилактику заболеваний, откроем. Внедрение принципов профилактической медицины сегодня – одна из актуальнейших задач. Этому будущих врачей необходимо обучать ещё на студенческой скамье. Любую болезнь лучше предупредить, чем потом лечить, тратя огромные средства. Наглядный тому пример – вакцинация от COVID-19.

 В ПОЛЕВЫХ УСЛОВИЯХ

– Коронавирус заставил во многом изменить методы работы врача. Стали активно использоваться современные компьютерные технологии, возможности телемедицины. Студентов этому обучают?

 – Конечно. В период пандемии, а особенно карантина, когда занятия проводились в дистанционном режиме, мы столкнулись с большой проблемой – наши студенты лишились возможности практиковаться. Из этой ситуации мы вышли следующим образом: всячески поощряли студентов, которые пошли работать в ковидные госпитали и другие лечебные учреждения не только Симферополя, но и Крыма. Более 1000 наших студентов откликнулись на призыв. Они трудились в полевых условиях, в реальной системе крымского здравоохранения, видели масштабы эпидемии, научились не бояться её. Этот опыт пригодится им в дальнейшем. И получили они его, в том числе благодаря своим преподавателям, которые личным примером показывали ребятам, как надо действовать в таких непростых условиях. Студенты видели, как самоотверженно их педагоги боролись с заразой. Наши преподаватели и сегодня продолжают трудиться в ковидных госпиталях. Да, телемедицину необходимо активно развивать, эти технологии следует внедрять как в учебный процесс, так и в лечебную работу. Кроме того, что они облегчают работу врача, без них, к примеру, сложно овладеть тем огромным количеством информации, которая необходима ему в практической деятельности. И, тем не менее живого общения преподавателя и студента-медика, врача и пациента ничто не заменит.

Подробнее: https://gazetacrimea.ru/news/mi-gotovim-tekh-kto-dayot-lyudyam-zdorov/